Концепция непрерывного образования впервые была представлена на форуме ЮНЕСКО (1965 г.) крупнейшим теоретиком П. Ленграндом (P. Lengrand), который полагал, что человеку следует создать условия для полного развития его способностей на протяжении всей жизни. В этой концепции по-новому рассматривались этапы жизни человека, устраняющие ее традиционное деление на период учебы, труда и профессиональной дезактуализации. Понимаемое таким образом непрерывное образование стало означать продолжающийся всю жизнь процесс, в котором важная роль отводилась интеграции как индивидуальных, так и социальных аспектов человеческой личности и ее деятельности.
Концепция непрерывного образования является инструментом обоснования и понимания решений по организации Российской системы непрерывного образования взрослых (далее – РосСНО) и их задействования в социальную практику.
Концепция непрерывного профессионального образования взрослых тесно связана с понятием обучающая организация, так как человек, прошедший обучение в образовательной организации захочет применить полученные знания на рабочем месте. Центральную линию преемственной связи между стадиями пожизненного образовательного процесса составляет формирование и обогащение творческого потенциала личности.
Современное понимание непрерывного образования взрослых позволяет выделить несколько его основных функций: профессиональную, социальную и личностную. Профессиональная функция обеспечивает формирование у обучающегося необходимых профессиональных компетенций и квалификаций, и, как следствие, приобретение новых профессиональных возможностей, повышение его трудовой мобильности.
Социальная функция позволяет дополнять и обогащать процесс взаимодействия человека с обществом, экономической сферой, государством в целом за счет ознакомления с общечеловеческими ценностями, языком, культурой, новыми видами деятельности, современными технологиями социального взаимодействия. Личностная функция обеспечивает удовлетворение индивидуальных познавательных потребностей человека, интересов, увлечений и, как правило, сопровождает его повседневную жизнь.
В современном обществе все взаимосвязано, и изменения на рынке труда в виде падения спроса либо, наоборот, роста на тех или иных специалистов обязательно отразятся на рынке образовательных услуг, но человек постоянно образовывающийся будет постоянно востребован рынком. Степень подготовленности, уровень компетенции являются основными критериями для работодателя любой страны.
Наш учебный центр АНО ДПО УМЦ ЭКСПЕРТ является частью системы непрерывного образовательного процесса, в результате которого обучающиеся могут повысить свой уровень образования, сформировать новые компетенции и квалификации.
Предлагаем Вам пройти обучение по следующим образовательным программам дополнительного профессионального образования:

• обучение по охране труда руководителей и специалистов организаций
• обучение по пожарно-техническому минимуму для руководителей и специалистов
• обучение по пожарно-техническому минимуму для работников здравоохранения
• обучение по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям
• повышение квалификации специалистов испытательных лабораторий
• обучение по оказанию приемов первой помощи для педагогов с отработкой практических навыков

Слушатели самостоятельно выбирают форму обучения: очную либо дистанционную без отрыва от производства.
По окончанию обучения выдается удостоверение установленного образца
Приглашаем Вас на занятия по различным обучающим программам, для нас важен каждый обучающийся.